车间管理忌“偏科”

学生考试最忌“偏科”，车间管理亦是如此。今年以来，与车间管理者和一些班、组长的交流接触以及各种形式的管理检查和座谈，对车间的一些日常管理工作有了大致的了解和感触。认为有些车间在某一方面的管理特色鲜明，但之间的管理“短板”也很醒目，比如产量与现场管理、产量与节能降耗管理、产量与质量管理、产量与安全管理、产量与员工思想教育管理等等。车间抓产量和抓其它管理工作是相互和谐统一的，非矛盾的，但的确也有个别车间“唯产量”的“偏科”管理现象应引起重视。

在现实工作中，我们有些车间的管理者（车间主任和班组长）“唯”产量意识太浓，在节能降耗、产品质量、安全管理、现场管理、员工思想教育等方面的管理欠账不一。大多数车间在产量方面都是优等生，但在其它管理方面或这或那的多多少少都显被动。当然，车间就是生产产品的，下大力气抓产品产量这本身没有错，但车间管理是一项综合性的全面管理工程，“单科”成绩优异固然可喜，做足产量考虑也是一个好招数，但仅此还远远不够。看车间管理不能只看“单科”，还要涉及到安全管理、节能降耗管理、产品质量管理、车间现场管理、员工思想教育管理及车间员工的思想教育和精神文明建设等，这些优化企业管理的大趋势，集团董事长吴锋清已在今年的一次会议上向全公司每一个单位和车间公开发出了管理要看“总分”的信号和目标。

当然，摒弃车间管理的“偏科”，不仅是车间本身的事，更是企业其他各辅助管理机构的工作。尽管说车间管理不是孤立的，但车间管理者必须要有两手抓，两手都要硬的管理意识。当车间在安全、节能降耗、产品质量、车间现场、员工思想教育等这些管理问题上，如被相关监管管理机构提出来的时候，车间管理者要在放大已有优势的同时，必须要抓住这些被提及的“短板”和薄弱环节，在弥补这些劣势方面上要“精准”发力，力争补齐这些“短板”，并不让其再次“还原”。否则，即使你拿到了高工资也弥补不了车间所暴露的管理弊端，你脸上耀出的光彩或许持续也不会很久。

车间管理无小事，因为车间管理的好坏，直接能影射到整个企业的管理水平。企业小了，有些问题不抓还看不出来，但在上千人的组织和框架下，如果车间“偏科”或“偏科”严重，就会对整个企业的前行发展带来极大的阻力。这就类似于上学，小学时期学好语、数、英还行，如果到了初中或高中，再只学语、数、英，其它门科不重视，你想高考结果将会如何？！因此说，现在对我们的一些车间来说，一个车间就是一个“王国”，其管理内涵也已被赋予了新的内容，特别是眼下开展的“安全环保大整治活动”中更显得尤为重要。因此，“偏科”管理对车间的管理者来说已走不通了，因为从当前公司开展的各项（精益化生产、安全环保、质量监督、现场督促）频繁性的检查、督促和广泛性的征求建议及问题曝光等等都说明了企业车间管理看的都是“总分”！